En "The Presentation Experience" de Roblox, los jugadores asisten a una escuela con libertades únicas: ¡rompe las reglas con impunidad! Grita frases de memes populares, pero cuesta Puntos. Afortunadamente, esta guía proporciona códigos para ganar esos puntos.
Actualizado el 5 de enero de 2025 por Artur Novichenko: Actualizamos esta lista periódicamente. ¡Vuelve con frecuencia para conocer los códigos más recientes!
Códigos activos de "La experiencia de presentación"
- código interesante quemaxwell encontró: 100 puntos y 6 gemas
- newmanfacepooper: 50 puntos y 4 gemas
- Hugo: Puntos
- CAFÉ: 60 Puntos
- MAXWELLGOOD: 20 gemas
- PASILLO: 10 gemas
- UWU: 20 gemas
- NO HAY OTROS PROFESORES EN LA ESCUELA PORQUE NADIE QUIERE VER AL MAESTRO MAESTRO: 10 gemas
- MINIMALGAMESPRO: 25 puntos
- HELICÓPTERO: 50 Puntos
- MEGABOOST: 5 puntos Boost (1 minuto)
- 5GEMAS: 5 Gemas
- CÓDIGO: 15 Puntos
- RATA: 25 Puntos
- ratón de biblioteca: 80 puntos
- 10PUNTOS: 10 Puntos
- PROFESORMADCUZBAD: 150 Puntos
- AZUREOPTIX: 25 puntos
- BAÑO: 50 Puntos
- CACA: 100 Puntos
- DAÑO EMOCIONAL: 80 Puntos
Códigos caducados de "La experiencia de presentación"
- MANFACEPOPER
- RECOMPENSA FARTY
- HABITACIONES DIVERTIDAS
- código de esquiva
- 400KLIKES
- halloween de miedo2023
- puntos de fantasmas
- OMG350KLIKES
- CGU
- SE ACERCA DE CONDUCIRES ACERCA DE ENERGÍA
- nootnoot
- ¡200MVISITAS!
- impulso de verano
- caja de ritmos
- puntos bababooey
- inesperado
- REGALO DE NAVIDAD
- sus
- ¡MILLONES DE MIEMBROS!
- 100MVISITAS
- 175kme gusta
- 700kmiembros
- 150KLIKES
- lápiz
- 600kmiembros
- 180kme gusta
- Pascua de Resurrección
Cómo canjear códigos en "La experiencia de presentación"
¡El botón de entrada de código es pequeño! He aquí cómo encontrarlo:
- Inicie "La experiencia de presentación" en Roblox.
- Ubica los pequeños botones redondos en la esquina superior izquierda.
- Haz clic en el botón con tres puntos (a la izquierda de tu nivel).
- Selecciona el botón azul "Códigos" (tiene un ícono de pájaro de Twitter).
- Ingresa tu código y haz clic en "Canjear".
